本文摘要：11月以来，内乡县夏馆镇湍源小学教师利用每天下午放学时间，与贫困学生一起了解学生家中，理解近期生活情况，插手学生在家展现出。 该校积极开展贫困地区大探访和关怀大家到访工作。拒绝教师用真为心怀真情，重点环绕教育资助和学受困帮扶，多措举接入帮扶户大探访和大家到访，摸排经常出现的新艰难和新问题，力求工作取得实效。 全校教师连夜分组积极行动，家校微信群、QQ群繁华一起，重点是教师了解到贫困地区点贫困户家里做到实事。有的协助打扫卫生，有的冷静辅导学生作业，有的主动协助腊农活。

11月以来，内乡县夏馆镇湍源小学教师利用每天下午放学时间，与贫困学生一起了解学生家中，理解近期生活情况，插手学生在家展现出。　　该校积极开展贫困地区大探访和关怀大家到访工作。拒绝教师用真为心怀真情，重点环绕教育资助和学受困帮扶，多措举接入帮扶户大探访和大家到访，摸排经常出现的新艰难和新问题，力求工作取得实效。

全校教师连夜分组积极行动，家校微信群、QQ群繁华一起，重点是教师了解到贫困地区点贫困户家里做到实事。有的协助打扫卫生，有的冷静辅导学生作业，有的主动协助腊农活。获知农户家里经常出现了新的艰难，就立刻向驻村工作队和村支两委报告；获知镇守学生出外合家一家人，就通过电话向家长理解展现出情况。

冬天来了，一定要管住娃娃，防范电线、要留意御寒。每到一个农户家里，教师都会这样警告家长。　　学校负责人回应，积极开展大探访构建贫困地区帮扶大大线，积极开展大家到访超过家校教育不管理体制，不断丰富和深山教育的外延和内涵。

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