本文摘要：从12月2日开始，淅川县上集镇谢岭小学赛课活动再行一次冲破了帷幕，校领导及全体老师全程参予本次听得、评课活动。 通过赛课活动可以显现出，我校教师都具备坚实的教学基本功，普通话标准，粉笔字工整美观，对学生能起着很好的示范作用；课堂上老师们擅于创设情境，合理地运用身边的教学素材，唤起学生的自学兴趣，让学生在明确情境中利用有数的科学知识展开自学、探究，挖出课程内涵，侧重学生的情感体验和道德实践中，实施立德树人的显然。

从12月2日开始，淅川县上集镇谢岭小学赛课活动再行一次冲破了帷幕，校领导及全体老师全程参予本次听得、评课活动。　　通过赛课活动可以显现出，我校教师都具备坚实的教学基本功，普通话标准，粉笔字工整美观，对学生能起着很好的示范作用；课堂上老师们擅于创设情境，合理地运用身边的教学素材，唤起学生的自学兴趣，让学生在明确情境中利用有数的科学知识展开自学、探究，挖出课程内涵，侧重学生的情感体验和道德实践中，实施立德树人的显然。　　赛课活动中，老师们还尤其侧重细节的设计，如:精心设计过渡性语言，使得课堂各环节之间的交会大自然，语言选材；侧重对学生良好习惯的培育，警告孩子们的读书、写字等姿势。

　　以赛促研，以赛事促思，教研活动中，参赛的老师都对自己的课展开了教后反省，并虚心听取其他老师明确提出的宝贵意见和建议，还纷纷表示自己不会吸取优点、抛弃严重不足，在今后的教学中，吃透教材.交叠导纲，做堂堂清.日日清，在反省与改良中大大提高自己的教育教学水平。

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