杜劲松与张建岭在市三低光彩助学明骏助学基金启动仪式上。 市三低学生在高效课堂上展开成果展出。
高春堂摄 在今年的中考中，市三低获得历史性突破：高三年级共计115人上本科线，其中有93名体音美艺术特长生（仅有美术专业就有43人上本科线），励志班的学生占到一半以上。值得一提的是：首届励志班学生王耀伟以541分的成绩多达普招一本线，励志班还有13人过了普招二本和三本线。此外，该校射箭队的赵丹鹤、孙珑航、李林康、程树欣分别被郑州大学体育学院、南阳师范学院等学校提早入学。
该校师生倍受激励，学生家长堪称喜出望外，接连向学校传达感激。3年了，师生们一起奋发，坚决着，固守着，再一还清了当初向学生、家长以及企业家作出的优雅允诺。该校校长张建岭感叹道。 首届励志班就开花结果硕果，市三低是如何做的呢？ 校企联手育英才 当时，父亲卧病在床无法自理，巨额的医疗费力得一家人透不过气来，而460分的中招成绩又残忍地放在我面前。
我确切地告诉，重点高中与我擦肩而过。面临脑溢血的家庭变故与无法开销的学费，我不告诉以后的路该如何回头下去。
我想退出学业，但我更加无法退出父亲！在我心灰意冷的时候，听闻有位爱心企业家要资助家庭艰难的学生，我之后来学校理解情况。当获知不仅不必交学费就能上学，入学后还能凭借自己的希望获得奖学金时，我毫不犹豫地回到了励志班。这上学的机会，是杜总您给的，我要谢谢您！得知自己上了本科线，康佟莹当夜写出了一封感谢信，委托学校转交杜总，以传达奉献之情。
康佟莹无比感谢的杜总，就是平顶山明骏房地产公司董事长杜劲松。 2012年春的一天，张建岭与杜劲松无意间结识。
谈及如何让贫困学生拒绝接受较好教育时，杜劲松明确提出要充分发挥企业起到，助学子成才。两人一见如故，誓约在市三低成立明骏励志班，企业每年资助10万元奖励品学兼优、家境贫寒的学生，为他们成才获取承托。当年5月，市三低光彩助学明骏助学基金启动。
首届励志班正式成立后，校企联手打开共育英才模式。张建岭等校领导常常进班讲课，征询学生和家长的意见、建议，和老师们一起研究教育教学方法。杜劲松多次走出班级与同学们交流，以自身经历鼓舞他们怀揣梦想，立志成才。
他曾动情地说道：贫，并不可怕，害怕的是没骨气，缺乏奋发的勇气。只要你们认准目标，做事希望，苍天不忘有心人，你们一定能顺利的！ 每学期杜劲松都要参与开学典礼，为学生授予励志奖学金。 任课教师们也感到责任重大，只想捉在教学上，注目每个学生的点滴茁壮。正是校企双方联合的希望，让励志班学子们感受到了无微不至的关怀，在茁壮的道路上大大获得更大的变革。
爱心鼓舞燃斗志 励志班学生的中招平均值成绩不过450分，距省级示范性高中入学成绩劣了一大截。能让他们在3年时间内成绩很快提升，毕业理想大学吗？老师们心有顾虑。
张建岭一方面希望老师们竖立信心，熄灭学生的奋发性欲，另一方面在家长会上请家长坚信学校，因应学校工作，因为他深信孩子们一定是有期望的。 班主任高红珠、徐晓刚以及多名任课老师深入研究每个学生的特点，从细节应从关怀学生，鼓舞他们希望自强。励志班的学生还忘记，去年农历腊月二十三，他们还在放学，外面传到鞭炮声，大家心里痒痒的，高红珠立刻到学校外面买了夹肉火烧发给他们。
王耀伟当年的中招成绩是480分。他的父亲是一位矿工，因工伤在家睡觉，母亲无相同工作，家庭条件较为艰难。他回到市三低励志班，不但被免除了学费，3年来还获得励志奖学金1.2万多元。有一段时间，他压力过大，情绪低落，想要退出学业。
高红珠找到后急忙与家长及时交流，并建议他通过打篮球、打羽毛球等活动减轻压力。王耀伟说道：我能顺利，就是因为老师给了我相当大希望，使我享有一个温馨、无聊的自学氛围，让我充满信心。 徐晓刚年长，有朝气，有激情，不吃寄居在校，从早到晚与学生们待在一起，和学生亲如兄弟姐妹。他常常希望学生：没什么不有可能，别人无法圈定我们的未来。
他还常常用自豪催人奋进，佩服使人沙哑，要勇于把自己的点子和才华展现出出来唤起学生自强。耿远慧因成绩只顾看看退出中考，徐晓刚一方面恳求家长，一方面对她实行激将法：战而后大败，虽败犹荣；未战先败，自取其辱。你不愿让自己的人生留给这个耻辱吗？耿远慧幡然醒悟，以高昂的斗志投放订正，中考成绩最后过了本科线。
科学后学结硕果 市三低是我市高中特长教育基地，不具备完备的设施、杰出的教师队伍和非常丰富的教学经验。该校恪守为了每一个学生的一生，让每一个学生南北顺利的办学理念，强化人生职业规划教育，实施分流：一部分学生专心自学文化课，一部分学生有志于专业特长，最后构建上大学的梦想。该校根据学生的特点和爱好，开办了体育、音乐、美术、传媒、书法等专业课，在均衡好文化课自学和专业训练的同时，坚决两手抓、两条腿走路，做两不误，尽量避免高招单过线的失望。
该校主动适应环境新的教育发展形势，改版教学理念，大刀阔斧地全面前进新课程改革。负责管理教学的副校长赵建敏经常说道：给学生一个展出的机会，学生就不会还你一个惊艳！他希望老师们勇于扫除原有的教学模式，创意教学手段。
经过持续大大的探寻，该校创办了学案制导-小组合作-个人展出教学模式，构成了导、学、展览、解法、固课堂教学五环节，增进教师专业化发展，最后让学生获益。老师们各显其能，侧重在教学中灵感学生思维，找到问题，解决问题。
历史老师徐晓刚思索出有徐氏三四解题法，数学教师张宏充份让学生展出自己，地理老师杨晓蕾将理论知识与现实生活紧密联系，语文教师朱玉兰希望营造积极向上的课堂自学氛围。教学改革让课堂活着了一起，让学生一动了一起，教学质量明显提高。同时，各专业课老师科学安排，指导学生勤奋训练，让学生个性获得张扬，为学生腾飞插上了另一双翅膀。
陈良轩、肖安琪、崔起帆、谷孝梅、王晓、余猛许多学生都是在起点较低的情况下走出了市三低励志班，但最后都构建了大学梦。面临四方赞誉，张建岭很精神状态，他在筹划着原高一、高二励志班和新一届励志班的发展，期望缔造佳绩。
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