本文摘要：为了积极响应县教体局放假不时习的声援，早于在开学前一周就拒绝老师为网络教学做足了功课。楚校长多次在教师群里特别强调网络教学的必要性，的组织教师自学县教研室、镇中心校的指导意见，对此次教学明确提出了明确的拒绝，教导处制订了《坡头小学放假不时学实施方案》，科学合理的决定课程表，拒绝各学科老师制订网络教学计划，并对教师展开网络教学培训和指导；班主任在微信群、钉钉群对家长和学生展开普遍宣传。

为了积极响应县教体局放假不时习的声援，早于在开学前一周就拒绝老师为网络教学做足了功课。楚校长多次在教师群里特别强调网络教学的必要性，的组织教师自学县教研室、镇中心校的指导意见，对此次教学明确提出了明确的拒绝，教导处制订了《坡头小学放假不时学实施方案》，科学合理的决定课程表，拒绝各学科老师制订网络教学计划，并对教师展开网络教学培训和指导；班主任在微信群、钉钉群对家长和学生展开普遍宣传。　　线上教学再一开始了，就在大家都实在再一可以松口气时，才找到新问题又经常出现了，有个别学生没参予到线上教学活动中。

老师们又开始打电话，放微信，总之是想尽办法来敦促学生及时参予线上教学。一个也无法较少，是每一位老师的心声。

再一，我们切断了线上教学的又一关。　　每位教师都尽职尽责，盯着手机钉钉群、微信群为学生解疑答难，测验学生作业，指导学生书写，还在自学之余向学生讲解疫情，告诉学生注意事项，为了非常丰富学生的生活，还线上指导学生做到游戏等等。　　我们深信，只要我们坡头小学的全体师生共同努力，一定能让我校的线上教学活动更上一层楼。

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