本文摘要：讲课与评课是教学常规的最重要组成部分，也是教师业务上相互交流、互相学习的重要途径，对一个教师业务水平的提升、教学思想的完备、教学特色的构成都起着最重要的起到。 本周在教务处决定下、教研组部署下，11月26日下午，语文教研组展开了听评课活动。 党娜老师年长有活力，打算的教具非常丰富多样，能时刻以问题为线索唤起学生的思维敏感度。

讲课与评课是教学常规的最重要组成部分，也是教师业务上相互交流、互相学习的重要途径，对一个教师业务水平的提升、教学思想的完备、教学特色的构成都起着最重要的起到。　　本周在教务处决定下、教研组部署下，11月26日下午，语文教研组展开了听评课活动。　　党娜老师年长有活力，打算的教具非常丰富多样，能时刻以问题为线索唤起学生的思维敏感度。

　　课后，党娜老师及时交流，同时虚心倾听其他老师的评论，取长补短，所有老师在互相自学中共同提高，各个老师的评价方式也都不拘一格，不仅从总体上评价了教学教师的课堂教学，也从教学目标的原作，教学方式的自由选择，教学环节的处置，教学效果等方面展开了评价。　　此次听得评课活动，不仅给我们获取了一个互相自学，相互促进的平台，更加最重要的是营造了一种浓烈的教学氛围，既不利于教师业务水平的变革，又不利于学校教学质量的提升。

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