本文摘要：为实施部编历史新教材课堂教学改革，创意课堂教学方式，全面提高淅川县历史教师的业务水平和课堂教学能力，10月9日起，淅川县初中历史优质课竞赛活动在淅川县思源实验学校有序进行。 本次优质课竞赛活动共计持续3天，思源学校教导处周密安排，带班教师紧密配合，在时间凸任务轻的情况下，确保每一位放学教师及时成功的上好每一节课。来自全县的15位参赛老师环绕着七、八、九年级历史人教版教材随堂内容展开现场放学。

为实施部编历史新教材课堂教学改革，创意课堂教学方式，全面提高淅川县历史教师的业务水平和课堂教学能力，10月9日起，淅川县初中历史优质课竞赛活动在淅川县思源实验学校有序进行。　　本次优质课竞赛活动共计持续3天，思源学校教导处周密安排，带班教师紧密配合，在时间凸任务轻的情况下，确保每一位放学教师及时成功的上好每一节课。来自全县的15位参赛老师环绕着七、八、九年级历史人教版教材随堂内容展开现场放学。

在课堂上，他们以导学对话为基本模式，展现各自特有的风格和灵活性多变的教法，配之以现代化的教学手段和坚实身体素质的基本功，各显其能，尽展风采。　　县教研室杨慧琴主任、王湘云主任、以及思源学校历史教研组宽赵好军老师作为评委，思源学校政史地生教师利用无课时间在教室后排管家讲课，主动向优秀教师自学。评委们在课后从课堂评价导向、板书、放学的激情及放学教师须要逃跑契机深挖课堂等方面对课堂效果作出了精彩评论。

　　优质课竞赛活动虽已掉落帷幕，但竞赛活动留下大家的兴奋和感叹还是很多的。授课完结后，教师之间相互交流教学体会和经验，对教学活动中的有关问题积极开展了现场探究，增进了教学水平的提升。

此次活动，展出了全县初中历史新的课程标准实行的成果，推展了先进设备教学经验，增进了全县初中历史教师更佳地研究、探寻新课程背景下历史课堂教学。也为淅川县历史学科教育教学水平的整体提高起着了很大的推展。

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