本文摘要:
苏颖校长正在教教识记生字的方法学生自学,老师视察程老师在展开导学概括 为了强化学校管理,提高教学质量和效果,在实践中理解学生的思想状况,教学的薄弱环节。淅川县荆紫关镇孙家湾小学举办了一次不分年级,不分年龄,不分职位,全员派出听得评课活动。苏颖校长正在教教识记生字的方法学生自学,老师视察程老师在展开导学概括 为了强化学校管理,提高教学质量和效果,在实践中理解学生的思想状况,教学的薄弱环节。淅川县荆紫关镇孙家湾小学举办了一次不分年级,不分年龄,不分职位,全员派出听得评课活动。 校长再行坚决上好第一节课,课堂上,苏校长精讲、善导、激趣、引思,引发了同学们阵阵的问声,和鼓掌声,校长用通俗易懂的语言,简练直观的图片,生动的课件,逃跑小学生的求知欲,深入浅出的介绍,学生聚精会神地听得着,同时利用学生的嗜好充分运用动画,跨越课堂,使学生在幸福中自学,在精彩中增强。
程莹老师,从身边去找资源,放学面带笑容,态度和蔼,语气祥和,能及时把学生思维走神或做到小动作的学生纳返课堂,使学生充分发挥了主观能动性。 夏老师,任教的看图写话训练课,同学们严肃仔细观察,细心思维,推敲图意,使用由深至深,循序渐进的形式,渐渐完备学生的语言,让学生从看找想要三方面应从,使看图写出话内容更为原始明确。每节课看完都让老师公开发表自己的看法。
总之,通过这次的活动,使每个人都有所获得,让我们在后期的工作中寻找了方向,将以更为圆润的激情和高昂的斗志,投放到教学工作中。
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